martes, 8 de noviembre de 2011

Puntuación y reescritura (7 de noviembre)

Aquí os dejo mi opción de puntuación y reescritura de los textos propuestos el lunes. Creo que son de la página 120 o 121. Espero que vuestras soluciones y la mía se parezcan.

a. Los responsables de la marcha estudiantil tuvieron que retirarse de la plaza a regañadientes, a pesar de haber mostrado a los agentes de la policía local el permiso que les había concedido el Ayuntamiento.
b. Ayer por la tarde, por fin, se llegó a un acuerdo [el cual fue] firmado por todos los representantes del conflicto, que ya duraba demasiado, entre empresa y trabajadores.
c) Salvo cuando se produce una hemorragia intensa, el organismo es capaz de poner en marcha una serie de mecanismos de protección: primero, para contener la hemorragia; segundo, para reparar el vaso dañado.

Reescribe el siguiente texto con las correcciones que creas oportunas.
El año 2010 se llevó a grandes figuras de la literatura, como al español Miguel Delibes y al luso José Sarama­go, Nobel de literatura en 1992, quien había establecido su residencia en la isla de Lanzarote; se llevó también a Luis García Berlanga, director de cine nacido en Valencia, y al cantautor y político aragonés, José Antonio Labordeta.

domingo, 6 de noviembre de 2011

MORFOLOGÍA Y CORRECCIÓN (6 de noviembre, 2011)

Hola, chicos. Tal y como os prometí, aquí van las soluciones a las palabras que os propuse el viernes. No deberíais haber tenido problemas con ellas, porque aunque había bastantes no eran de análisis complicado.


PREF.DERIV.
LEXEMA
SUFIJO DERIVATIVO
MORF. FLEX.

POBR
EZA (cualidad, sust. abstractos femeninos)


LIBR
ERO (profesión)


ESCEN
IFICAR (convertir en, hacer)


AVISP
ERO (lugar)


ALAM
EDA (sust. colectivo de plantas)


TOLED
AN (gentilicio)
O (gén.)

CALUR
OS (abundancia)
O (gén.)

PALID
UCH (diminutivo despectivo)
O (gén.)

CONSERJ
ERÍA (lugar donde se ejerce de)


BARB
UD (abundancia, gran tamaño o intensidad)
O (gén.)
IM (negación)
BAT
ID (formado por v.temática + morf. Participio)
O (gén.)
DES (contrario)
VEST
IR (vocal temática + morf. Infinitivo) = DESINENCIA

HIPER (exceso)
CALÓR
IC (relación con lo significado por el lexema)
O (gén.)
ANTI (contrario)
CONGEL
ANTE (v. temática + participio activo= adj. Verbal)

RE (volver a)
NAC
IMIENTO (vocal temática + acción o efecto de)

IN (negación)
SEGUR

O (gén)
ULTRA (más allá)
MAR
IN (relación con lo significado por el lexema)
O + S (n)
RE (volver a)
PON
ER (vocal temática + morf. Infinitivo = desinencia) 

A (sin signif. fijo)
MONTON
AR (vocal temática + morf. Infinitivo)

EN (sin signif. fijo)
CARRIL
AR (v.t. + morf. Infinitivo)


 
Según su categoría morfológica, se dividen en:
SUSTANTIVOS: pobreza, librero, avispero, alameda conserjería, renacimiento.
ADJETIVOS: toledano, caluroso, paliducho, barbudo, imbatido, hipercalórico, anticongelante, inseguro, ultramarinos.
VERBOS: escenificar, desvestir, reponer, amontonar, encarrilar.
En cuanto al tipo de palabras por su formación, excepto ANTICONGELANTE, AMONTONAR y ENCARRILAR, que son PARASINTÉTICAS, todas las demás son DERIVADAS.
Los prefijos A y EN no tienen significación fija en estos casos, pero EN aparece mucho en verbos parasintéticos.
Recordad que los constituyentes morfológicos aparecen precedidos o seguidos de guión, según el caso, aunque yo no los haya incluido para que no se me vayan las columnas.
Cualquier duda que encontréis me la podéis plantear por aquí o en clase directamente.
Por lo que respecta al texto que había que corregir (ejercicio 9), ésta es mi opción:

 “Comparto la opinión del autor: quienes tienen en su mano los medios para solucionar los problemas importantes deberían ponerse a trabajar de inmediato. En vez de esto, se dedican a pasarse la pelota esperando que sea otro quien cargue con ese engorro. Ciertamente, siempre aparecerá alguien responsable, concienciado y generoso que se digne prestarles la atención que se merecen. Pero las cosas no son así, o no deberían serlo. Si no partimos de la base del respeto y la observación de los valores de la convivencia, poco y mal vamos a avanzar.”

domingo, 23 de octubre de 2011

Tú serás mi Héroe

TU SERÁS MI HÉROE

En los atardeceres de septiembre (ya entonces, años antes de aquél tan terrible…), tus palabras me llenaban de inexplicable melancolía, y me complacía dejándome arrastrar  por tu voz y tu intensa mirada, que despertaba en mí un dejà vu, recuerdos de un algo que fue aunque aún  no había sido, sueños de un mañana que apenas eran incipiente promesa ayer,

Como a los simbolistas del XIX, te aterraba  la mediocridad, y huías de ella, albatros de tierra adentro, sobrevolando, etéreo, el lodo gris que jamás podrá olvidar la sombra de tus infinitas alas. Y  fuiste a la vez Tino Tudela Veguín y Tino Orbe, y siendo estrella no dejaste de ser tierruca.

Como un dios irreverente, forjaste una mujer a golpes de palabra nueva, de voz. Mujer poema, intuida y sublime, ninfa o diosa, como tú, inalcanzable, eterna y divina;  mujer disyuntiva, ambigua dualidad ungida con el aroma de la fascinación, pero llagada con el estigma de la soledad. Samantha o Eloise,  únicas e irrepetibles y, a la vez, en esencia, todas la misma: víctima condenada al desamor, hielo rojo, volcán y nieve, la contradicción,  la paradoja,  la trascendencia del bien o el mal. En tus letras nos describiste sin conocernos, y yo me reconocí sin que me llamaras por mi nombre.

Tu infinitud rebasó los límites de tu cuerpo, de tu incuestionable masculinidad, para poder ser yo, nosotras, y así entendernos, admirarnos y respetarnos. Heroínas, seductoras, excomulgadas para el amor, único don que, ironías de la vida, perseguíamos sabiendo que estaba vetado al común de los mortales, y que sólo los dioses y los héroes, los mitos de la antigüedad encarnados en la posmodernidad, eran los elegidos para experimentarlo. Nos dibujaste. Trazaste nuestro perfil con la armonía de tu voz, modelaste nuestra alma con el fuego de tus palabras, y afirmo rotunda que nos gusta vernos a través de tus ojos.

Deteniendo el tiempo, que ya jamás pasaría por ti cuando se cumplió tu destino fatal, te convertiste en leyenda, profeta añorado de un futuro que viniste a cantar, sumiéndonos en la tristeza cuando, sin poder quedarte a compartirlo con quienes te amábamos,  te marchaste a contemplarlo desde el otro lado de la laguna.

Nadie como Tú. Por eso, Tino, siempre serás mi Héroe, y te rendiré homenaje íntimo y personal en ese punto de encuentro cuyas coordenadas se hallan suspendidas entre el espacio y el tiempo, donde resides, inmortal, constante, sonriendo cuando te acaricia mi pensamiento fugitivo que, incansable, te persigue, hasta que vuelves a mí tus ojos de un imposible eterno y, al mirarme, me desarmas…

                                                                            Mª Eugenia Jordá, “Jenny Embrujhada”

lunes, 4 de julio de 2011

Comentarios para los alumnos de segundo con Castellano pendiente


Hola, chicos. Aquí os dejo cuatro comentarios de los cinco (el próximo ya os lo dejaré también por aquí) que deberéis entregar el día de la prueba de septiembre. No van a ser más que cinco, por eso quiero pediros que os esmeréis y los trabajéis bien, tanto la coherencia como la adecuación y la cohesión. En cuanto a las oraciones, ya sabéis que os dejé una entrada con un enlace con 38 oraciones compuestas analizadas con sus correcciones.

De estos textos no voy a dar la solución en el blog. Ya he puesto unos cuantos, y si los habéis visto ya os han servido de ejemplo.

Si tenéis alguna duda, poneos en contacto conmigo, por aquí, por Face o por mi correo.

Feliz verano, disfrutad, descansad, pero no os durmáis.


1.  “En boca cerrada no entran moscas”, de Quim Monzó (La Vanguardia)

2. “Equipaje” de Manuel Vicent (El País)

3. “Torrente y la clase política”,  de Lucía Méndez (El Mundo)
(De este texto, que es bastante largo y es el que salió en la PAU de junio, hay que analizar sólo hasta “Es muy fácil ver la paja -no, claro, en el sentido que le da Torrente a esa palabra- en el ojo ajeno y no la viga en el propio.”)

4. “Los beneficios de la risa”, de Martí Gironell (El Periódico de Cataluña)




domingo, 19 de junio de 2011

Alumnos de primero con la segunda pendiente

Hola, chicos. En vista de que algunos tenéis flojillo el comentario, aquí os dejo la última oportunidad. No voy a publicar la solución, así que esmeraos. Como veis, no está estructurado, así que debéis usar vuestro sentido común para decidir de dónde a dónde va cada apartado. Tenéis que hacerlo y entregármelo antes del miércoles, pro aquí o en papel.


http://www.elpais.com/articulo/ultima/Cobertura/elpepuopi/20110619elpepiult_1/Tes

Cobertura

MANUEL VICENT 19/06/2011

Un día no muy lejano subí al Olimpo, el monte más alto de Grecia, que se levanta cerca de Tesalónica, donde antiguamente tenía Zeus su trono, rodeado de toda su parentela. No llegué a la cima, pero sí a una altitud considerable y desde allí traté de llamar a un amigo con el móvil. No había cobertura. Pensé que el lugar estaba preservado todavía por un don de los dioses, aunque tal vez el hecho se debía a unas instalaciones de la OTAN, cuyas antenas coronaban la cumbre. Lo cierto es que el Olimpo se hallaba libre de cualquier guirigay, de esa tupida maraña de conexiones informáticas, redes sociales, llamadas perdidas, mensajes y correos electrónicos, con que la humanidad cubre todo el planeta mediante el impulso de los dedos. Realicé unos ejercicios de respiración consciente de que absorbía el aire incontaminado que respiraron los dioses y llegué a la conclusión de que hoy la libertad solo existe en aquellos espacios que no tienen cobertura, ya se trate del Olimpo, del sótano del suburbano o del mismo infierno. Solo en esos lugares donde no puedes llamar ni ser llamado están exentos de la polución tóxica de la electrónica y te permiten sentirte a salvo oyendo el propio silencio del yo. Imagino qué habría sido de nuestra cultura si los dioses del Olimpo hubieran tenido un móvil. Aquellos héroes facinerosos cuyos crímenes y pasiones fueron estelares se habrían convertido en unos horteras hablando de catarros, operaciones de vesícula, negocios de parcelas o de modelos de bañador y de zapatillas. Si Penélope, la de Ítaca, que tejía y destejía una inexorable manga de jersey esperando al marido hubiera tenido un móvil la Odisea se habría convertido en un chismorreo diario, ella preguntando cada media hora donde estás y Ulises contestando cualquier bobada, obligado a navegar al Hades, latitud de la eterna bruma solo porque allí no había cobertura. La palabra red ya lleva incluida una idea de trampa para estorninos. Frente a la posibilidad de estar siempre expuesto a ser cazado por esa araña social, al llegar a un espacio donde no es posible recibir una llamada se tiene una sensación similar a la de aquellos exploradores que se sentían libres al desembarcar en una playa virgen solos bajo el sonido de cotorras auténticas, no humanas.

martes, 7 de junio de 2011

Solución a la "Política del chismorreo"

 Hola, chicos. Luego cuelgo las soluciones al poema y las oraciones. Os recuerdo que quien copie mis respuestas tendrá lo mismo que si no hubiera hecho los ejercicios. No perdáis ni me hagáis perder tiempo. La corrección que yo os propongo es para que comparéis y aprendáis, no para que la copiéis y me deis mis propias respuestas. Es absurdo, inútil y grave: es plagio. Y si os lo digo, es porque algún caso me he encontrado esta mañana al corregir...

Tema: Crítica a la actual política de insultos a cubierto y defensa de las peleas cara a cara.

Estructura externa e interna:

Introducción: todo el primer párrafo

I.P. En el pasado, las peleas entre mujeres empezaban con un insulto que justificaba pasar a las manos.

I.S. La palabra “puta” era un buen principio de pelea.

Argumentos

De experiencia personal: “Me explicaba…” l.1
De generalización indiscutible: “Las marcas de los puñetazos se borran…”

Desarrollo: segundo párrafo, hasta “… no quería decir Durán Lleida”

I.P. Los políticos catalanes se insultan encubiertos por la Red, y luego no mantienen sus acusaciones, con lo que todo queda en puro chismorreo.

I.S. Los blogs nos permiten descalificar con mucha facilidad.

Argumentos

De analogía: la semejanza entre el rifirrafe Durán Lleida –López Tena y las peleas de lavadero.

Conclusión: las últimas líneas, desde “Descender al chismorreo es lamentable…”

I. P. Quien meta la pata, que no sea cobarde y dé la cara.

No hay I.S., porque la conclusión es breve y coincide con la tesis.

Tesis

Sintetizante y explícita, por tanto la estructura del texto es inductiva: Una vez llegados al punto de la descalificación a espaldas de la otra persona, si quien insulta es descubierto debería afrontar las consecuencias de sus actos y no actuar como un cobarde negando lo dicho.

Resumen

En el pasado, las peleas entre mujeres empezaban con un insulto que justificaba pasar a las manos. Algo semejante ocurre en la actualidad, pues los políticos catalanes se insultan encubiertos por la Red, aunque la diferencia radica en que luego no mantienen sus acusaciones, con lo que todo queda en puro chismorreo. Esto es vergonzoso en personajes públicos, así que quien meta la pata, que no sea cobarde y dé la cara.



jueves, 2 de junio de 2011

Oraciones con soluciones

Hola, chicos. Este enlace va especialmente dirigido a los alumnos de segundo que me lo han pedido esta mañana, pero también los de primero os podéis beneficiar y servir de él. Tenéis unas cuantas oraciones y debajo de la última están las soluciones. Os recomiendo que las hagáis sin mirar, y luego comprobéis.

http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/sintaxis_oc.htm

¡¡Ánimo, que podéis con la Selectividad y con lo que os echen!!